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建筑设计训练
2022-01-06 18:42  

广东工业大学建筑与城市规划学院

建筑设计作业任务书

                                                                                                            

课程名称:建筑设计(4    作业编号:19-20-01     适用年级:建筑学三年级下学期

 

一、题目    24班小学建筑设计

 

二、教学目的

学习公共建筑设计步骤和方法,以及群体建筑的总体布局和形态控制,进一步学习建筑

各部分功能和空间的组织方法。学习中小学建筑设计的创作构思,学习中小学建筑设计的基

本原理与方法 ,以提高设计能力为教学的根本目标。

 

三、设计任务与成果要求

(一)设计要求:

项目选址于广州国际金融城二期西区核心区域范围内,北靠花城大道,南邻临江大道,

员村四横路西侧地块,地块周边均为城市规划道路,交通便捷。项目用地面积约 18000 平方米,规模为 24 班完全小学,容纳学生 1000 人左右。设计内容包括校舍(包括教学、行政、辅助三部分),体育运动场地,绿化等。

• 要求处理好各功能组成之间的关系, 联系方便,互不干扰。

• 立面形体具有教育建筑的特征。

• 满足功能要求下,提供具有变化的室内外空间,给教师,学生丰富感受。

• 总平面设计综合考虑朝向,采光,通风,地域特征的因素,布置建筑及运动场地。

• 方案需注重体现教育建筑的文化性格特点。

• 本项目具体使用房间面积要求见下表。

名称

间数

总面积控制 M2

普通教室

24

2000

专业教室 x5、实验室 x5、相关活动室 x5

15

 

1500

藏书与阅览

1

250

多功能厅

1

250

教师休息、办公与会议

15

1200

餐厅与厨房

1

1000

学生宿舍

24

1000

风雨篮球场

1

800

田径场及若干运动场地

 

200M 环形跑道

 

以上面积增减控制在 5%以内。其他门厅,走道、卫生间等建筑面积自定。总建筑面积控制 9000 平方米,上下 5%浮动。地形图:详见附图。

建筑退缩及退界要求:按《广州市城乡规划技术规定(2015 版)》执行。

 

 

 

(二)成果要求

学习过程强调模型制作与表达,最终正图亦强调设计过程的展现与设计理念的全面阐述,故需提醒大家注重表达的学术性、规范性与完整性。成果内容如下:

实体设计模型(要求:比例 1500,须表达周边环境及建筑空间关系)

建筑 主要视点效果图(包括但不限于:低点、鸟瞰等,绘制墨线淡彩轴测图)

设计构思及建筑生成分析(图文分析阐释设计理念、构思及建筑形态)

总平面图(比例 11000,内容包括:环境设计道路、广场、绿化景观、停车位)

建筑 各层平面图(首层比例 1300,其它自定,须有比例尺或尺寸标注;首层须表达场地环境及细节,各层卫生间平面须布置)

建筑各向立面图(比例自定,须比例尺或尺寸标注;加淡彩及阴影)

主要剖面图 2(比例自定,须比例尺或尺寸标注;长短轴各一,应反映建筑内部空间变化)

室内重点空间剖透视 1(比例自定,须比例尺或尺寸标注;应反映建筑内部空间变化)

模型照片(张数自定,须做后期处理并合理排版)

建筑经济技术指标(包括但不限于:用地面积、容积率、建筑密度、绿化率、建筑面积(总面积及各层面积)、层数、停车数等)

其它分析图、透视图数量自定。 图纸规格要求 

教学过程中验收与评图节点,每次需提供 A1  图纸 1  张;

最终正图为 A1  图纸 2 张 , 图面排版须统一。

 

四、参考资料

1)《中小学建筑设计》张宗尧 李志民 主编 中国建筑工业出版社

2)《建筑设计资料集》3(第二版) 中国建筑工业出版社

3)中小学校建筑设计规范 GBJ 9986

4)《建筑设计防火规范》GB 50016-20142018 年版)
5)《城市普通中小学校校舍建设标准》2002-7
6)《建筑方案设计》沈福煦著 同济大学出版社

7)《建筑设计手法》沈福煦著 同济大学出版社

8)理想空间丛书:《个性化校园规划》 江浩波 主编 同济大学出版社 2005.2

9理想空间丛书:《中国高校校园规划》 包小枫 主编 同济大学出版社 2005.2

10《教育建筑》 龚兆先 潘安 编著 武汉工业大学出版社 1999

11《建筑学报》、《世界建筑》、《时代建筑》、《新建筑》等建筑杂志


广东工业大学建筑与城市规划学院

建筑设计作业任务书

                                                                                                            

课程名称:建筑设计(4    作业编号:19-20-02     适用年级:建筑学三年级下学期

 

一、题目    广东工业大学学术交流中心

 

二、教学目的

1、通过设计掌握功能较为复杂的综合建筑的设计处理手法。

2、了解学术交流中心和旅馆建筑的特征和设计原理。

3学习建筑设计中安全疏散与防火、结构选型、建筑设备等的有关知识。

4融合贯通相关学科知识把握建筑设计发展趋势,合理运用技术手段充分发挥主观能动性和创造性。

 

三、设计任务与成果要求

(一)设计要求:

广东工业大学拟于东风路校区建设一座多功能学术交流中心,包括会议、接待、住宿、餐饮等功能该建筑既可用于校内外的学术交流,创造良好的学术交流环境,又可面向社会营业,在规划设计上应充分考虑其对内对外的双重特性。

1功能合理,空间有趣解决好建筑与室外环境之间的关系。

2)营造安静和接近自然的环境,注意噪声和交通对校园环境的影响,处理好与校内交通之间的关系。

3)建筑形象应体现时代气息特征,成为校园及城市重要的景观建筑。

4)结合岭南特色,注重绿色生态技术在设计中的运用,充分体现节能、低碳宗旨。

5)满足公共建筑无障碍设计的要求。

 

(二)用地情况(附地形图)

基地位于校区主入口东侧,基地南面是城市主干道东风路,用地红线面积4435,详见用地地形图。规划控制要求如下:

1)使用强度:容积率≤3.1,建筑密度≤35%,绿地率35%;计算容积率建筑面积12500㎡;建筑高度<50米。

2)交通组织:机动车主出入口从东风路校门进出,不经过学校道闸,地段详见地形图。

3)建筑退让:建筑退缩及退界要求按《广州市城乡规划技术规定(2015版)》执行,建筑红线自定。

 

(三)使用功能及面积分配:总建筑面积不超过14500m2(含地下室)。

 

区域

(建筑面积m²)

项目

规模/建筑面积(m²)

客房

4200 m²)

标准间

70间(35㎡/间)

大床间

40间(35㎡/间)

普通(豪华)套间

10间(3~5套)

大堂

650 m²)

大堂

(含总台、银行、邮电、行李、商务中心等)

500

前台办公

50

商店

100

餐饮

1700 m²)

中餐厅

350

西餐厅

250

4-6间包间

300

咖啡厅、酒吧

100

厨房

(含各类库房及备餐,咖啡制作、酒吧库)

700

会议

800 m²)

多功能厅

(可做报告厅用途,也可分3间,

厨房与中餐厨房共用)

450

中小会议室6间

350

健身娱乐

700 m²)

健身房

450

台球棋牌乒乓

250

后勤部分

400 m²)

行政办公

100

工程维修

(木工、电工、机修、水工、园艺器材等)

150

客房服务

(工具库、洗衣房、被单库、清洁用品库、地毯库等)

150

机房

700 m²)

首层

消防监控中心

30

地下部分

配电间:高压配电、变电、低压配电间、发电机房

230

生活水池及水泵房、消防水池与水泵房

250

制冷机房

150

电讯、电话、网络机房

40

停车库

2000 m²)

 

48辆

 

     此外,以下内容面积自定

1)客房区域每层的服务用房:分层服务台及值班室、茶水间、被服间、卫生间等。

2)各个区域的门厅、走廊、电梯间、楼梯等交通面积;休息区面积;卫生间、准备间、库房、储物室、管道井等辅助面积。

3)地面可停放2辆大巴10辆小汽车。

 

地形图如下:

 

 

 )成果要求          

学习过程强调模型制作与表达,最终正图亦强调设计过程的展现与设计理念的全面阐述,故需提醒大家注重表达的学术性、规范性与完整性。成果内容如下:

实体设计模型(要求:比例1500,须表达周边环境及建筑空间关系)

建筑主要视点效果图图(包括但不限于:低点、鸟瞰等,绘制墨线淡彩轴测图)

设计构思及建筑生成分析(图文分析阐释设计理念、构思及建筑形态)

总平面图(比例11000,内容包括:环境设计道路、广场、绿化景观、停车位)

建筑各层平面图(首层比例1300,其它自定,须有比例尺或尺寸标注;首层须表达场地环境及细节,各层卫生间平面须布置)

建筑各向立面图(比例自定,须比例尺或尺寸标注;加淡彩及阴影)

主要剖面图2(比例自定,须比例尺或尺寸标注;长短轴各一,应反映建筑内部空间变化)

室内重点空间剖透视1(比例自定,须比例尺或尺寸标注;应反映建筑内部空间变化)

模型照片(张数自定,须做后期处理并合理排版)

建筑经济技术指标(包括但不限于:用地面积、容积率、建筑密度、绿化率、建筑面积(总面积及各层面积)、层数、停车数等)

其它分析图、透视图数量自定。图纸规格要求:

教学过程中验收与评图节点,每次需提供A1图纸1张;

最终正图为A1图纸2张,图面排版须统一。

 

四、参考资料

1《建筑设计资料集》第三版

2)《民用建筑设计统一标准》GB 50352-2019

3)《建筑设计防火规范》GB 500162014 2018年版)

4)《旅馆建筑设计规范》JGJ62-2014
5旅馆建筑设计唐玉恩 张皆正中国建筑工业出版社
6《旅馆建筑》武汉工业大学出版社

7)《酒店设计——发展与规划》辽宁学术科技出版社

8《酒店设计方法与手稿(修订版)》辽宁学术科技出版社

9《教育建筑》 龚兆先  潘安  编著  武汉工业大学出版社 1999

10《建筑学报》、《世界建筑》、《时代建筑》、《新建筑》等建筑杂志  

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